解放日报记者 徐瑞哲 李蕾
对于大学生来说，两个月的暑假是一个可以放飞自我的悠长假期，而今年，他们中不少人却选择“放假不回老家”。这些留在上海的高校学子在干啥？有人在车间做项目，有人去企业修课程，还有人做志愿服务——暑期成了他们实习、实操、实践的黄金期。
走出象牙塔，走上生产线
当一个略显瘦弱的女生戴着安全帽、身着工装出现在厂房车间时，是不是看上去有点“违和感”？而事实上，李冰玉，这名2022级博士研究生从博士二年级起就在中化学装备科技集团有限公司实习，开展“沉浸式”科研了。
华东理工大学卓越工程师学院联合行业龙头企业，开展工程硕博士培养改革专项试点，像李冰玉这样的研究生纷纷走出“象牙塔”、走上“生产线”。李冰玉攻读的“1+3”工程博士学位，实践课题就来自轮胎制造行业装备发展的真实技术需求。
暑假里企业不放假，李冰玉照样“上班”。“轮胎，不仅是橡胶那么简单。”李冰玉告诉记者，橡胶材料容易导致生产不稳定，同时，在传统模式中，工人需要根据经验对生产过程进行调整，也容易导致人为错误。
瞄准这两大痛点，李冰玉的实践课题聚焦开发用于轮胎生产过程的智能控制技术，目标是提升轮胎半部件（如胎面或胎侧）共挤成型技术的制造质量和效率。为此，李冰玉最常面对的装备就是“复合挤出机”，工厂就是用它将橡胶原料加热，并塑造成轮胎的不同部件。“通过智能控制技术，可以让生产过程根据实时情况自动作出调整，不需要人工干预，实现轮胎在不同条件下的稳定生产。”
入企实践，最初感觉“如履薄冰”，后来发现“如鱼得水”。原来，工程硕博士专项为李冰玉配了两位导师：一位是她的校内导师杜文莉，另一位是她的企业导师、中化学装备下属子公司桂林橡胶设计院的总工程师陈忆琳。“理论问题找校内的杜老师，工程问题找企业的陈老师。”
按计划，李冰玉的课题8月要接受实战性的技术测试。对于这位徒弟的驻企表现，企业导师陈忆琳连连称赞：“理论基础扎实，勤学好问，积极上进；工作中吃苦耐劳，面对困难有一股韧劲，很快就融入了团队和项目中。”
当然，这位总工也坦言，“挑战之一在于学生的知识结构存在断层，作为导师，需要花较大精力去向学生传授行业知识，同时还要结合学生的知识结构和能力，把控好课题的难度。”
对于未来工程师来说，下车间可能永不嫌早，在本科阶段就可以走出第一步。今年暑期至今，上海电机学院机械学院“卓越班”的28名学生已经在生产线干了一个多月了。从上海新松机器人有限公司的精密装配线上，到上飞飞机装备制造有限公司的航空部件测试区内，再到上海安奕极企业发展股份有限公司的智能化设备前，这些学生以“准工程师”的身份进行为期两个月的沉浸式驻企实习。
作为上海电机学院应用型高校改革试点的重要内容，这个暑假驻企培养项目的三大企业分属机器人、航空航天、高端智能制造核心板块。在上海新松，学生深度参与协作机器人应用调试项目，直面柔性生产线中的实际工程问题；在上飞装备，航空零部件制造的标准之严苛让学生们深刻理解了“大国工匠”对精度的要求；在安奕极，智能化设备的设计与测试流程让学生掌握了产品的系统集成逻辑。
“在核对过程中，我发现了几处2D图纸与3D模型不一致的地方，通过与技术部同事沟通，最终确认是图纸更新不及时导致的。”参与实习的学生章逸凡感慨，在真实的生产环境中诊断故障、优化流程、参与研发讨论，使书本上的动力学分析、材料特性、控制原理等知识变得鲜活而具体起来。
作为校内导师的欧阳华兵欣喜于学生成长的速度。“我见证了同学们从‘纸上谈兵’到‘上手能做’的蜕变。”在设计环节，学生们跳出纯理论框架，结合生产工艺调整方案细节，真切理解“设计图纸必须适配制造能力”的逻辑；在测量环节，学生们对“微米级误差影响飞行安全”有了具象认知；在装配环节，从部件定位的基准校准到铆接顺序的流程把控，学生们逐步吃透了“每道工序都关联整机性能”的行业准则。
“我们非常欢迎同学们走进工厂车间，”上飞装备总工程师郭洪杰表示，“我们不仅希望同学们充分了解飞机制造的各个环节，并且以企业员工的标准鼓励他们在实际任务中动手动脑。”同时，他还希望能够借助学校平台，推进加工工艺优化方面的研究和测试，实现企业和学校的双赢。
“去不同行业不同企业的实习不是简单的‘换地方’，而是重构人才培养的逻辑起点。”上海电机学院机械学院院长刘军强调，这种“产业初体验”并非走马观花，而是通过实地考察与自主研学，使学生触摸产业脉搏，为后续学习设立清晰的坐标，注入内生动力。
在做中学，在学中做
自7月中旬起，上海商学院上海洛桑酒店管理学院的140余名学生，陆续前往上海和平饭店、上海中心J酒店、宝华万豪酒店、宝龙艾美酒店、上海艾迪逊酒店等50余家国内外知名品牌酒店，开展长达6个月的运营岗位实习。
上海商学院将夏季学期实践教学纳入各专业人才培养方案的核心环节，设定必修学分。全校统筹规划“认知实习+体验实习+专业实习”的进阶式实践教学体系，确保实践环节不断线、有深度，使实践教学全员覆盖。
“之前开展过几次双选会，酒店和学生互相选择。”上海商学院上海洛桑酒店管理学院教学负责人席宇斌告诉记者，大一学生的实习基本集中在酒店一线岗位，比如前台、餐饮部、前厅、行政楼层接待、私人管家等。实习前，学校老师和酒店人事部门就密切沟通，酒店岗位的专业老师“一对多”带教，不仅对学生逐一进行评价，还会对学生获得的客人好评数进行排名。“让学生在真实的职场环境中了解行业、企业和岗位。”
与此同时，AI也在赋能夏日里的实践教学。上海商学院夏季学期将多家合作企业的真实项目引入课堂、实训室。如工商管理学院学生参与AI赋能的新零售企业市场拓展策略制定；商务经济学院为学生提供金融、贸易、流通等领域的AI实战平台；艺术设计学院结合商业综合体开办“海派智创：AIGC驱动时尚饰品设计研习营”。上海商学院党委副书记陈晓峰表示：“学校将夏季学期打造成为淬炼学生真才实学的‘黄金期’，将行业前沿、真实项目、企业导师引入人才培养核心环节，让学生‘在做中学，在学中做’。”
同为商科专业院校，上海立信会计金融学院今夏也掀起AI+课程教学改革热潮，不仅开出“智领财经 模塑未来”人工智能通识系列公开课，还开启短学段“行业专家进课堂”。
通识系列公开课集聚全校14个学院的30余位教师共同打造，按AI时代职业规划、AI工具深度实操、AI赋能财务创新、AI赋能经济新形态、AI伦理与法治等九大专题，发布近60个精品视频课程。参与选课的上海立信会计金融学院2023级学生韩力锦说，通过公开课学习，看到了财经与AI融合的无限可能，意识到掌握AI技术可以提升自身竞争力。
而在短学段的课程设计中，上海立信会计金融学院特邀23位行业精英，带着模拟应用场景走进课堂，率领同学们直击行业最前沿。在《金融科技前沿动态》课程中，方正中期期货有限公司上海分公司总经理傅启铭与上海特高信息技术有限公司首席技术官许文波联袂为学生解读期货市场数据建模、AI量化分析，探讨区块链技术如何驱动“现实世界资产通证化（RWA）”变革。
“这些前沿的金融知识与实践经验，拓宽了我的学术视野，让我对未来的专业学习与职业发展有了更清晰的目标。”上海立信会计金融学院金融科技学院2023级学生林润昕说。学校教务处负责人表示，未来学校将持续以产教融合为基石，创新人才培养模式，着力锻造精专业、懂行业、会AI的复合应用型人才。
公益实践，助老助残
暑假里，还有不少大学生结合自身专业进行志愿服务，助老助残。
在浦东碧云颐养院，记者听到老人们向AI软件询问“高血糖能不能吃香蕉？”“明天浦东会不会下雨？”，或者发出“帮我生成一张适合画在扇面上的国画”等指令。大学生志愿者在一旁耐心辅导，还重点教授老人识别AI合成内容与真实影像，提升他们的网络安全意识和自我保护能力。
在“爱，在您身边”公益老人陪伴志愿活动中，这些心理学专业师生创新性地将团体心理辅导与AI沉浸式体验工坊相结合，打造出“数字反哺”“智慧关爱”的助老模式。“其实，我们不是在教技术，而是在重建信心。”活动设计者、上海师范大学心理学院院长蔡丹说。
按照“三阶教学法”，志愿者先通过“反口令游戏”“摇摆时钟”等心理互动建立信任，再一对一帮助老年人下载使用AI工具，尝试绘画、合成歌声、制作视频等不同功能，最后鼓励老人自主创作、相互协助。这正好对接《上海市养老机构品质提升三年行动方案（2025—2027）》中提出的“暖心陪伴行动”等要求。其背后，有一系列心理学理论支撑，包括社会支持理论、终身学习与脑科学理论、自我效能感重要性、同伴影响与互助效应等。
“豆包，我想看看桂林的山水。”80岁退休教师陶阿婆对着手机轻声说。几秒钟后，屏幕上便呈现出漓江的旖旎风光。“蛮有劲的！这张和我儿子在桂林拍的一模一样！”74岁的庄阿姨开心地一把拉住大学生志愿者的手，连连感叹“人工智能真好”。浦东新区民政局副局长杜瑾表示：“这种‘心理筑基+科技赋能’的模式，为智慧养老提供了新思路。”下一步，这套“AI沉浸式体验工坊+团体心理辅导”的智慧关爱方案将推广至全市22家养老机构。
老龄化社会的挑战如何转化为代际共融的机遇？暑假里，聚焦“社区微更新”理念，上海应用技术大学城建学院“一桑一祉”团队以浦东新区高东镇楼下佳苑为试点，开展面向“一老一小”人群的空间改造实践。
在社区里，他们围绕中央广场与儿童之家两处空间同步推进。室外，通过以节气农作物为主题的彩绘，结合粮食安全科普，在红砖立面上提升文化表达；室内，则通过新增粮食主题墙绘与亚克力展板，营造更具趣味与教育性的社区环境。
这次社区“微更新”由上海应用技术大学建筑学专业的师生联合设计与实施，注重“低成本、小尺度、可持续”的改造路径，在不破坏原有格局的基础上实现功能提升与氛围优化。暑期改造完成后，空间面貌显著改善，居民驻足交流明显增多，社区活力被有效激发。目前，“一桑一祉”团队已在浦东、奉贤多个社区完成微更新实践，正在推进黄浦区老西门、瑞金二路等地的项目实施，持续探索不同社区的微更新机制与共建模式。
与此同时，上海应用技术大学童画故事助残扶困团队则在上海市智协的支持下，让团队青年与困境群体携手，在奉贤区南桥镇与社区阳光家园合作完成了一次残疾人友好型社区空间改造。
墙绘美化、轮胎休息处翻新、萱草花种植、木片装饰、手印墙打造……“焕新”让残障人士熟悉的社区空间“活”起来。依托建筑学专业能力，团队通过调研访谈摸清需求，经方案沟通、凝聚共识，最终落实改造行动。
居民乔女士目睹大学生们专注地进行墙面彩绘创作后，感叹道：“连我家小孙女也被这份美好吸引，每日都缠着我带她来观赏，说比画册里的风景还动人。”
与青年们一起改造，智力障碍人士王先生笑着说：“我从来没有体验过这样的活动，很开心，也很感激！”据悉，这些青年以“专业+公益”的方式，已投入服务超200小时，完成5处社区空间的助残扶困微更新。
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